Вклад Изадора Фрома в теорию и практику Гештальт терапии

Он не видел необходимости искать что-то новее и лучше чем Гештальт терапия. В чем действительно нуждается Гештальт терапия, так это в меньшем заимствовании чужих техник и методов и в большем развитии своих собственных. Как мы можем дать возможность клиенту пережить опыт того, что в психоанализе принято передавать путем интерпретации? При прочтении того, что этому конгрессу […]

Взрывы в твоем городе

29 марта два взрыва в метро унесли жизни нескольких десятков людей. Эти люди еще вчера планировали, что они будут делать в понедельник на работе. Думали о долгожданном летнем отпуске. Радовались солнечному весеннему деньку. Встали как всегда – кто-то позавтракал, а кто-то решил выпить утреннюю чашку кофе на работе. Кто-то привычно ворчал на сына – школьника, […]

Базовые техники гештальт-терапии

Классификация К. Наранхо (1995), подготовил Гребенников В.М. (2001, г. Алматы) Супрессивные техники (изменяющие): 1. Осознание и недопущение повествовательности, интерпретации клиентом своих переживаний («эбаутизма»). «Выразите одной фразой основной смысл сказанного Вами» – выход на избегание эмоционального напряжения. 2. Осознавание и недопущение долженствования («шуддизма») и оценивания. «Замените «Я должен» на «Я хочу»»; «Замените «Он такой» на «Я […]

Аспект и картина

1)  Чувственными восприятиями мы называем зрение, слух… Между этими понятиями есть аналогии и связи, они служат нам оправданием для такого обобщения.     Таким образом, можно спросить: «Что за связи и аналогии существуют между зрением и слухом? Между зрением и осязанием? Между зрением и обонянием? –     И спросить об этом – значит, развести чувства, так сказать, […]

«Бесполезное» знание

Публикация 1941 г. Фрэнсис Бэкон, человек, достигший знаменитости, предавая своих друзей, утверждал, без сомнения, основываясь на богатом опыте, что «знание — это сила». Но это неверно по отношению ко всем знаниям. Сэр Томас Браун желал узнать, какую песню пели сирены, но если ли бы он выяснил какую, это не позволило бы ему сменить место мирового […]

Как ты можешь мне помочь?

Первый опыт психотерапевтической работы. Как ты можешь мне помочь? Вопрос, который в явной или скрытой форме можно услышать почти от любого клиента обратившегося за психотерапевтической помощью. У этого вопроса есть свой двойник со стороны психотерапевта: « — Чем я могу тебе помочь?»  Обдумывая свою практику и наблюдая за работой коллег, я заметил, что этот прямой  […]

Есть только миг между прошлым и будущим

«Есть только миг между прошлым и будущим….»             Часто в профессиональной среде можно услышать заявление, что краткосрочной психотерапии вообще не бывает, а если и бывает, то это  консультирование. Частично я согласен с этим утверждением. Мне посчастливилось в своем терапевтическом опыте «побыть» в краткосрочных отношениях. Что это? Консультирование, краткосрочная психотерапия или профессиональные ошибки автора? Может, это не столь […]

Специфика терапевтической группы для дошкольников.

Специфика группы дошкольников. Динамика детской группы, целительные процессы, протекающие в ней, сильно зависят от возрастных особенностей детей дошкольников. В детскую группу приходят родители с детьми, которые проявляют следующие черты: Замкнутость. Агрессивность. Конфиктность. Тревожность. Дети отвергаемы коллективом сверстников . Беззащитность в коллективе сверстников Легкие формы аутизма диагностированные ПМПК. Дети которые постоянно нарушающие ограничения. Ложь, воровство. Регрессивное […]

Симптоматический опросник SCL -90

Методика SCL -90 создана для отслеживания динамики симптомов в процессе медикаментозной и психо- терапии. Симптоматический опросник SCL-90-R включает в себя шкалы: соматизации, межличностной сенсензитивности, обсессивно-компульсивных расстройств, депрессии, тревожности, враждебности, фобической тревожности, шкалу паранойяльной симптоматики и психотизма. Так же методика содержит два интегральных показателя, отражающих степень выраженности симптоматики (GSI) и наличие симптоматического дистресса (PSDI).

Конференция в Эзалене 2010

Наверное, было важно собраться вместе в домике Перлза, с большим окном во всю стену и камином, чтобы посвятить время внимательной беседе с людьми, хотя и известными друг другу, но не так уж часто собирающихся за одним столом, и попытаться принести с собой привычную смесь дачной праздности и научной лаборатории.

Яндекс.Метрика